Op Flakkee zeggen we: hoage boamen vangen veul wind.
Ik woon er zelf al twintig jaar niet meer.
Maar ik kom er graag en ben er trots op dat ik van Flakkee kom.

Ik deel even mijn gedachten.
Er is iets ontstaan dat niet klopt.
Het hele woord HOOGbegaafd.
Dat woord is ooit ook maar bedacht.
Wat werd toendertijd verondersteld dat zo hoog is?
Het gaat om een hoog IQ?
En dat kunnen we meten, gelukkig.
Dat kopt niet, echt niet, niet altijd.
Wat het onnodig ingewikkeld maakt, omdat het niet klopt.
Een (vermoedelijk) hoogbegaafde op een hoog voetstuk plaatsen.
Qua hoge verwachtingen…
Hoge bomen vangen immers veel wind.
Het is herfst, het waait veul.
Hoeveel (tegen)wind treft het hoogbegaafde kind?
Hoeveel wind moet het incasseren?
Het kind heeft er zelf niet om gevraagd.
Niet om die wind, niet om het hoogbegaafde.
Laten we meebewegen.
Stop met meten of die boom hoog of laag is.
Stop alsjeblieft met meten om te weten in welk hokje dit kind kunt stoppen.
Beweeg mee met de behoefte van elk kind.
De wind en de herfst, je kan er zo heerlijk mee spelen.
Gehoord en gezien worden en ertoe doen.
Dat zijn de wortels, dat is de basis.
Van daaruit bekeken zal je eens zien hoe mooi die boom groeit en in beweging is.
Ik wens het elk kind toe, samen met degene die dichtbij hem of haar staat.
Voeden met aandacht en begrip.
Dan kan die boom, hoog of laag gewoon groeien.

‘We hebben alles geprobeerd, niks helpt’ en toen kwamen we bij jou uit.

Stress, machteloosheid, geen vat meer hebben op de situatie, thuis en op school.
Hoogbegaafde, hooggevoelige kinderen en jongeren die door de vele misverstanden en onwetendheid niet (h)erkend worden.
Met als gevolg vaak ongekende problemen als ze niet worden gehoord en gezien in wie ze zijn.
Daar wil ik mijn steentje aan bijdragen.

Afgestemde begeleiding in ontwikkeling en weten wat nodig is.
Hoe mooi, als er verandering en verbetering komt, door jouw bijdrage.

Hoogbegaafd en hooggevoelig komt vaker voor dan wordt verondersteld.
Jouw rol kan essentieel zijn als je de vaak ‘verborgen kenmerken en signalen’ ontdekt.
Wil jij je hier meer bewust van zijn, beter herkennen en daardoor weten hoe je kunt ondersteunen en begeleiden?

Schrijf je in voor het online webinar: herkennen en begeleiden van hoogbegaafde en hooggevoelige kinderen

Graag deel ik mijn inzichten en ervaringen, gebaseerd op jarenlange ervaring met afstemmen op het kind, school en thuis.
Ik bied overzicht en geef je toepasbare handvatten en hand-outs en werkvormen voor direct gebruik.
In te zetten voor het individu en voor groepen.

Voor meer informatie en inschrijven:
https://webinar.logacom.nl/webinar-hoogbegaafde-kinderen

Deelname kost 95 euro, exclusief BTW.
Woensdagmiddag 3 november.

Voor zorg- en onderwijsprofessionals, docenten, mentoren, intern begeleiders, gedragsspecialisten,
Plusklasbegeleiders, HB specialisten, kindercoaches, jeugdteams, orthopedagogen, etc.

Over mij
Ik ben Marina, moeder, kindercoach, docent kinderyoga en ACT-therapeut.
De praktijk Kidsemotion bestaat bijna 10 jaar en is gevestigd in Oud-Beijerland, Zuid-Holland.
Wij zijn gespecialiseerd in hoogbegaafd en hooggevoelig zijn in groepen en voor individuele coaching.
Neem gerust een kijkje op www.kidsemotion.nl.

Zie ik jou op 3 november? Van harte welkom en hartelijke groet,

Misvatting: een hoogbegaafd kind heeft een snel leervermogen…

Twee gesprekken van alleen al vandaag brachten me op het idee voor de titel van dit blog. Een hoogbegaafd kind heeft een snel leervermogen. Met andere woorden: er is duidelijk sprake van hoogbegaafd zijn, als het kind het in één keer ziet, weet, bedenkt en toepast.

Bijvoorbeeld met een klas vol kinderen is er dat ene kind, die het altijd weet. Je herkent het wel van vroeger: als eerste de vinger omhoog, voordat jij door had dat er überhaupt een vraag door juf of meester werd gesteld, want je zat met je gedachten bij een overvliegende Vlaamse Gaai, wie zag hem nog meer? Even kijken, oh een vraag, ja hoor Wim zit alweer met zijn vinger in de lucht. Altijd Wim of Bert. Eén van die twee of beiden. Wist je van tevoren. Als er toen al een Plusklas was geweest, zaten ze er zeker bij, typisch hoogbegaafd. Een en een is twee, duidelijke Plusklassers.

Maar is dat wel zo? Is dat wat maakt dat je hoogbegaafd bent?

Het antwoord is: nee! Het is een van de vele misverstanden rondom hoogbegaafd ZIJN en als ik het gewoon in mijn eigen woorden uitdruk: het klopt niet en het is kortzichtig en ongenuanceerd! Typisch een uitspraak van iemand die zijn bek ook maar een duw geeft. Die komt van mijn man, ik kan het ook niet helpen.

Zojuist sprak ik een meisje, hartstikke hoogbegaafd. Ze vertelde me dat ze dingen echt niet in één keer snapt. Ze begrijpt ook niks van die kinderen die na de uitleg meteen starten, ‘kan ik echt niet hoor’, ik zit dan nog van: ‘huh, waar gaat dit over’?

Gelukkig zit zij op een school met in verhouding veel hoogbegaafden. De directrice begeleidt ze persoonlijk. Juist die persoonlijke begeleiding en aandacht, maakt dat de meeste hoogbegaafden het hier op school ‘goed’ hebben.

Helaas is dat voor veel kinderen anders. Zij hebben niet die school of coach getroffen die hen begrijpt, naar ze luistert en kan uitleggen hoe het bij hen werkt. Dàt is wat het verschil maakt.

Als je jezelf begrijpt, begrijp je de reactie van de ander beter. Met de nadruk op beter. Begrijp je de ander en jezelf helemaal? Ik weet het niet, het is en het blijft voor een deel ongrijpbaar, onbegrijpelijk wellicht. Het diepe, verre, brede, oneindeloze denken maakt het ingewikkeld. Het wordt tijd dat meer mensen durven gaan geloven in hoogbegaafd zijn. De waardevolle, krachtige kant van hoogbegaafd ZIJN: het intense leven en beleven, daar mag echt veel meer aandacht voor komen.

Heb jij als ouder, professional ervaringen met misvattingen rondom hoogbegaafd zijn? Laat het me weten: marina@kidsemotion.nl. Ik verzamel deze informatie en verhalen voor het delen van kennis, inzicht en ervaring met andere professionals om hoogbegaafd ZIJN minder ingewikkeld, bekender te maken, zodat veel meer hoogbegaafden gezien en gehoord worden.